Ensayo: ¡Las lenguas están en peligro de extinción!

 ¡Las lenguas están en peligro de extinción!

El lenguaje hablado es uno de los medios de comunicación más importantes en nuestra vida como seres humanos. Este se clasifica por idiomas, lenguas, dialectos, etc. En México el idioma más usado actualmente es el español, sin embargo, muchos años atrás esta situación no era la misma. En este territorio se hablaba una gran variedad de lenguas indígenas, sin embargo, en la actualidad son 11 familias y hablantes de 68 lenguas las que se siguen hablando. A consecuencia de las nuevas generaciones, la adaptación, el cambio, la globalización, etc., estas formas de hablar han ido desapareciendo. En todo el mundo la desaparición de lenguas es un hecho, pero en México la desaparición de lenguas es más que eso, es una pérdida de diversidad en historia, culturas, tradiciones, formas de pensar entre muchas otras cosas. Es el 60% de lenguas que están a punto de desaparecer por lo que es importante considerar en abrir una discusión de ideas, acerca de lo que podemos hacer para conservar y darle la importancia que se merecen las lenguas y sus hablantes (World Bank, 2019).

Tomando en cuenta las consecuencias graves que conlleva la pérdida de estas lenguas, así como  la desaparición de costumbres y tradiciones valiosas, economía, tecnología, y conocimientos políticos y culturales enriquecedores, al igual que el notable desvanecimiento de la identidad que una persona tiene por su lengua materna, debemos de ser conscientes y actuar ante el problema para evitar que las consecuencias mencionadas previamente, no se hagan una realidad. ¿Cómo se puede prevenir este suceso?

Algunas de las razones por las cuales las lenguas están en peligro de desaparecer no sólo son por procesos lingüísticos, como, por ejemplo, la no transmisión de lenguas a través de generaciones, o el descuido de la cultura, sino va más allá de todo esto. 

Las causas que más suman son por la calidad de vida de estos hablantes, por sus niveles de pobreza, de exclusión social o por conflictos políticos, también por la ausencia de reconocimiento legal de sus lenguas. 

Muchos hablantes nativos se ven obligados a cambiar su lengua materna por otra, debido a la discriminación constante y falta de recursos, por estos factores muchos padres no transmiten su lengua a sus hijos.

 

Actualmente el 96% de las 6,700 lenguas en el mundo son solo habladas por el 3% de la población mundial. Se estima que cada dos semanas desaparece un idioma indígena (National Geographic, 2018).

 

Con la desaparición de las lenguas se pierden muchísimos años de cultura y conocimientos. Conocimientos históricos, ambientales, económicos, sociales, culturales y tecnológicos que los hablantes nativos han preservado por miles de años. Se pierde el poder conocer cuál era la historia de la región a partir de su lengua, cuál era su cultura, sus costumbres y tradiciones, se pierde un enorme legado que los antepasados dejaron. 

Nuestra diversidad cultural está sufriendo las consecuencias de una historia de conquista y globalización que no ha terminado de desarrollarse. Afortunadamente la conciencia en el país y el mundo está creciendo, y cada vez somos más las personas que queremos apoyar a esta causa, y buscar la forma de preservar estas lenguas que para muchos tal vez no tengan valor, pero para México y su cultura son de las cosas más significativas. Lo primero que se debería hacer es la inclusión de estos temas en la educación infantil, que los niños aprendan sobre estas lenguas, sus significados y su valor que tienen en nuestros país. Otra cosa que podemos apoyar para no perder nuestras lenguas es abrir espacios en los medios de comunicación para la divulgación de programas culturales multilingües y las acciones ligadas a estas comunidades. Además de espacios físicos para celebrar, disfrutar y activar los idiomas de México.

En conclusión queremos dar a conocer a todo aquel que lea este ensayo que las diferentes lenguas son importantes ya que nos brindan no solo el poder de conocimiento de otros lugares y culturas sino que nos proporcionan más información sobre sus tradiciones, comida, fiestas, y todo lo demás. Pero por lo ya mencionado anteriormente estas lenguas están desapareciendo porque están dejando de ser compartidas ya que los pocos hablantes que quedan para transmitirlas son discriminados y excluidos lo cual en algunos casos los obliga a abandonar sus idiomas. Esto no debe ser permitido ya que nos brindan riqueza cultural y de conocimiento a todos  y son parte importante de la historia de cada lugar, como es nuestro México.

Propuesta a Gran Escala:

Está comprobado que la manera más eficaz de aprender cualquier lengua es desde casa. Nuestra propuesta sería intentar informar a las poblaciones indígenas de las maneras más eficaces para mantener viva su lengua y junto con ella todas las tradiciones, la cultura y todo lo que viene con ella. Y a la vez intentaremos encontrar la manera de aprovechar la tecnología a nuestro favor por varias razones. Primero que nada es un medio de distribución masiva y de almacenamiento de información masiva, así que se le pueden dar muchos usos de una manera correcta. Segundo, evitar el “Language Shift” también con el uso del internet podemos ayudar a refugiados y a cualquier otra persona que se encuentre en una situación similar a la de tener que abandonar su lengua madre, para que puedan aprender más y mantenerla como propia.  De igual manera aprovechar las leyes de preservación de lenguas de la ONU para que no se cumpla el pronóstico de perder la mitad de las 7000 lenguas en el mundo a finales de este siglo.

Solución Ximena Miranda: Considerando la importancia de la preservación de las lenguas indígenas y maternas alrededor del mundo y en México, para evitar la pérdida de cultura, tradiciones e identidad es importante tomar acción de manera eficaz y aprovechar las leyes planteadas por la ONU. Igualmente hay que difundir mediante el buen uso de la tecnología la importancia de la preservación de las lenguas para así, poder prevenir que su desaparición se vuelva una realidad. 

Solución Carolina Morales: Teniendo en cuenta que las lenguas en peligro de desaparición son muy importantes para el mundo ya que son un legado que nuestros antepasados nos dejaron, de cultura y conocimientos; es necesario que se preserven en estos tiempos más que nunca. Yo considero que la base para esta preservación es en la educación; en la escuela y en casa, pues son dos de los lugares más frecuentados para un niño. También es necesario que se difunda esta preocupación hacia el mundo mediante redes sociales para que cada vez las personas vayan tomando consciencia de este problema para que sea resuelto más rápido. También enseñar en la educación de los jóvenes la importancia del respeto hacia los demás y dejar de burlarse y discriminar a personas que solamente están hablando su idioma materno. 

Solución Luis Carlo Krebs: Estamos llegando a un punto donde esto puede ser un gran problema global, tomando en cuenta que la población solo usa el 3% de todas las lenguas en el mundo. Yo empezaría diciendo que tenemos que empezar a cambiar la educación y darle más importancia a las culturas de cada país, saber de raíces y empezar a enseñarle a los niños en las escuelas la importancia de estas lenguas y también mostrarles en el peligro, de esta manera la población va empezar a tomar acción en este problema y si las cosas salen bien podríamos llegar a salvar algunas lenguas en peligro de extinción.

Solución Jessica Aguilar: La solución que yo propongo, sería que desde la educación básica hasta una educación más especializada se implementara más el tema de estas lenguas que son sumamente importantes para nuestra, cultura, historia, etc. Que las nuevas generaciones tomen interés hacia estas lenguas y no se queden en el olvido, promover por medio de organizaciones sin fines de lucro, algún ambiente por el que podamos familiarizarnos con estas lenguas y sus hablantes. De la misma manera crear más conciencia y peso sobre la importancia que tienen en las nuevas generaciones.

Solución Sofi Sánchez: una solución sería que claramente dejáramos como sociedad de discriminar a todo aquel que habla estas lenguas pero este punto depende de cada individuo, es decir, no podemos hacer que todos dejen de criticar, lo que puede hacerse es implementar el uso de estas lenguas más a menudo por ejemplo en casa, los niños aprenden las cosas básicas en casa y en la escuela comienzan a desarrollarlas, es así como debe ser con las lenguas, comenzar a incluirlas en la educación básica de los niños comenzando en casa, y no dejarlas de lado en las escuelas para que asi se desarrollen más y tengamos menos probabilidad de que desaparezcan.  

Solución Rafael Martínez:

Una solución que yo considero adecuada es olvidarnos del racismo porque las probabilidades de algun indigena de ser contratado en cualquier empresa son muy escasas por lo que muchos prefieren abandonar su lengua nativa y concentrarse únicamente en el Español, un factor que afectó mucho fue la castellanización de la SEP en la que básicamente se enfoca en presentar únicamente el Español y deja de lado las demás lenguas por lo que las nuevas generaciones de indígenas ya no aprenden su idioma o no con la misma dedicación que antes.

Autores: Jessica Aguilar, Ximena Miranda, Luis Krebs, Rafael Martínez, Carolina Morales, Sofía Sánchez.

Organización de las Naciones Unidas. (2020, 27 febrero). Preservar las lenguas indígenas es preservar la herencia común de la. Noticias ONU. https://news.un.org/es/story/2019/12/1466781  

National Geographic. (2018, 9 agosto). ¿Cuántas lenguas están en riesgo de desaparecer en el planeta? National Geographic en Español. https://www.ngenespanol.com/traveler/cuantas-lenguas-estan-en-riesgo-de-desaparecer-en-el-planeta/

Pinto, C. (2018, 11 agosto). Colima, segundo lugar nacional en prevalencia de discriminación. Estación Pacífico. https://estacionpacifico.com/2018/08/06/colima-segundo-lugar-nacional-en-prevalencia-de-discriminacion/

Lenguas indígenas, un legado en extinción. (2019, 22 febrero). World Bank. https://www.bancomundial.org/es/news/infographic/2019/02/22/lenguas-indigenas-legado-en-extincion

Rodriguez, C. R. (2012, October). efdeportes.com. EFdeportes.Com. https://www.efdeportes.com/efd173/actividades-para-mejorar-la-lengua-materna.htm