Ensayo: Lenguas en peligro de extinción.

A lo largo de los años el hombre se ha visto en la necesidad de comunicarse con los de su entorno. Después de la conquista de América, el idioma principal de la mayoría de los países que la conforman pasó a ser el español, pero consecuente a esto, algunas lenguas indígenas pasaron al olvido o están en un peligro inminente. Se aproxima que hay entre 5,000 y 7,000 idiomas en todo el mundo y el 50% está en peligro de desaparecer. Los datos son alarmantes y tenemos que empezar a hacer algo para salvar la cultura de muchas personas. Nosotros presentamos posibles soluciones a este problema, justificando nuestra propuesta y buscando siempre el bienestar de las culturas indígenas y minorías, para poder tener una mejor comunicación con nuestros similares. 

    De todos los idiomas que hay en el mundo, una gran parte está por desaparecer. Esto es muy peligroso y tenemos que solucionarlo lo antes posible, pues en caso de que sí lleguen a desaparecer, habrá muchas culturas las cuales no se podrán comunicar con otras personas debido a que no se encontrarán más hablantes de estos mismos. 

    Los idiomas son parte fundamental de la cultura mundial, cosa que si la mayoría de estas lenguas o idiomas se llegan a extinguir podríamos perder una parte fundamental del entendimiento de nuestro mundo, por esa razón es de suma importancia preservarlas o enseñarlas, ya sea en el colegio o aprovechando la era tecnológica en la que nos encontramos, para poder implicar aplicaciones para aprender la mayoría de las lenguas. 

    Otro dato que es relevante mencionar es que no solo la diversidad de las lenguas ayuda al entendimiento de manera diferente del mundo, sino porque también las lenguas fomentan la protección de los derechos humanos y las libertades de los pueblos indígenas. 

 

    En conclusión, la desaparición de los idiomas es un problema serio ya que estos idiomas forman parte de nuestra historia, y con las desapariciones de estos, se pierde el patrimonio e identidad cultural de cada uno de estos. Cada idioma tiene conocimiento diferente de algunas cosas como las matemáticas y la astronomía, propias de cada nación. 

    Una propuesta a gran escala y a largo plazo podría ser que los hablantes de cada idioma, queden los que queden, la edad que tengan, empiecen a comunicarlo con gente que sepa enseñar estos y así, poco a poco se va a ir desarrollando una comunidad, por así decirlo, sobre idiomas en peligro de extinción. Esta comunidad va a esparcir todos los idiomas y su cultura de una manera confiable ya que la base de todo esto serían los hablantes de cada uno, no alguien que aprendió a base de libros e internet, sino alguien que aprendió de otra persona con el idioma en peligro de extinción. 

Jorge: Una propuesta podría ser el incluir en las escuelas clases en las que se enseñen algunas lenguas indígenas, ya que es una parte importante de nuestra cultura. Esto se podría hacer en pequeños talleres o en grupos un poco más grandes y así también podrían contratar a profesores indígenas. 

Valentina: Mi propuesta es implementar estos idiomas en escuelas de idiomas, es decir, como una actividad extracurricular para alumnos de todas las edades o adultos que quieran aprenderlos. De esta manera es divertido para ellos y no lo ven como una obligación. 

Diego: Mi propuesta es ahorita en clases en línea implementar una sesión de diferentes idiomas con tareas para que se vayan desarrollando poco a poco y que la gente empiece a valorar y a ver lo que realmente significa un idioma y todo su pasado. 

Integrantes: Valentina López, Diego Torres, Jorge Pérez, Miranda Shedid y Víctor Vargas.